战略方向二
加强大学对培养学生的承诺, 教师, 和员工来推进电子游戏软件的使命，加强其机构文化.
电子游戏软件独特的形成文化是大学教育方法的基础和活力, 特别是它的目标是整合卓越的智力, 宗教信仰, 并为更广泛的社会服务, 并保持对其教育和宗教遗产的忠诚. 电子游戏软件认为，文科教育, 参与促进共同利益的电子游戏正规平台和学术活动, 为当地人服务, 国家, 全球社区帮助学生更加自由和人性化, 成为慷慨和积极的社会成员.
在过去的十年里, 电子游戏软件在教育方面投入了大量资源, 尤其是在本科生中, 邀请他们考虑他们的礼物, 的关系, 和行动, 过正直的生活, 订婚, 以及与他人的联系. 它特别要求学生培养思维和心灵的习惯，如道德推理, 口才, 弹性, 和同理心——这是电子游戏软件毕业生的特点. 但大学认识到需要扩大和加深对形成的理解, 特别是在教职员工中以更有意识的方式, 谁不仅在帮助学生智力发展方面发挥着关键作用, 但就我个人而言, 在伦理上, 和精神上.
为了实施这一战略方向，电子游戏软件将:
- 加强项目，提高教职员工对电子游戏软件使命和传统的参与度;
- 促进大学关怀和欢迎的文化;
- 创建“社区”，将电子游戏软件社区的更多成员聚集在一起进行对话和学习;
- establish formation programs specifically designed for graduate and professional students; and
- 维持和推广电子游戏软件的耶稣会传统.
电子游戏软件致力于形成性教育.
作为耶稣会士, 天主教大学，也是文科的佼佼者, 我们认为形成性教育是我们教育学生的中心使命，他们将利用自己的天赋为他人服务.
倡议
该大学将扩大在深化教职员工对大学使命和文化的参与方面取得成功的成功记录的课程, 例如十字路口, 大学附属机构计划, 管理发展展望, 还有服务和沉浸式旅行. 电子游戏软件还将增加教职员工参加西班牙和罗马朝圣的机会，这些地方在耶稣会的历史和精神上占有重要地位.
这所大学的学生和员工比上一代更加多样化, 然而挑战依然存在. 电子游戏软件将评估并加强支持校园多元化社区的努力，并为所有在大学学习和工作的人提供关怀和机会.
电子游戏软件的这些新的和翻新的空间将为学生提供协作环境, 教师, 和工作人员, 支持有意义的参与和鼓励反思, 对话, 和崇拜. 认识到学生目前聚集在不同的校园社区, 将考虑对Lower进行新的投资, 上, 布赖顿, 和牛顿校区，以帮助确保所有学生都有机会进入促进对话和社区的环境, 这是当地形成性和课外项目的中心.